如果非要说这是一首山水诗的话，逻辑上也是成立的，因为这首诗的的确确每一句都在写山水。但事实上，这只是诗人借景抒情、寓情于景的一种表达手法而已。

为什么这样说，我们知道，诗歌是诗人情感的一种文字外化形式，《尚书》里有一句话说得非常好：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”

这句话大意是说，诗是用来表达人的思想怀抱，歌是用来舒缓咏唱的语言，五声是根据所唱而制定的，六律要与五声相和谐。

那么，孟浩然在这首诗里表达了怎样的情感呢？为什么说这是一首干谒诗呢？

古话说得好，诗无达诂。要想将这个问题解释得合情合理，最好的方法就是准确地捕捉到孟浩然人生轨迹上的某一个节点，看一下这个节点上孟浩然的心境和心态，诗意也就不言自喻，明明白白了。

这样就避免了虚构或者虚无的假设和推测，可以无限接近诗歌本身，可以无限接近诗人彼时彼刻的心态和状态。这样的解读方法，其实就是解读文学作品时常用的一种方法——知人论世。

“知人论世”出自《孟子·万章下》：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这段话就是说鉴赏一首诗歌或者阅读一篇文章，不去了解作者本人的话，是不行的。

事实上，吟诵诗歌或者阅读文章的时候，了解一下作者的生平，或者了解一下作者写作诗歌、文章的时代背景，可以帮助我们更好地去理解诗文的内涵和意义。小话诗词姑且将它称之为“知人论诗”。

孟浩然为了找工作，给宰相写下求职信

那么，孟浩然为何要写下这首诗歌呢？这还得从孟浩然早期的生活经历和人生理想说起。

孟浩然早年虽然过着一边读书一边游玩的生活，但是他也有一颗积极入世的心，说白了，就是想进入仕途，实现自己的理想，希望有人能给予引荐。

孟浩然，初唐著名的诗人，襄州襄阳人，早年在襄阳鹿门山闭门苦学，等待进入仕途的机会。在《书怀贻京邑同好》一诗中，孟浩然讲述了自己30岁之前在鹿门的生活状态：